{"id":926,"date":"2020-10-20T14:42:13","date_gmt":"2020-10-20T17:42:13","guid":{"rendered":"https:\/\/arquidiocesebh.org.br\/emaus\/?page_id=926"},"modified":"2026-07-05T11:00:26","modified_gmt":"2026-07-05T14:00:26","slug":"sao-joao-paulo-ii","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/arquidiocesebh.org.br\/emaus\/seminario\/comunidades\/sao-joao-paulo-ii\/","title":{"rendered":"S\u00e3o Jo\u00e3o Paulo II"},"content":{"rendered":"

Padre Jefferson Antunes Nicolau do Carmo<\/b><\/span><\/b><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Bacharelado em Filosofia<\/strong> pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de Minas Gerais (PUC-Minas) \u2014 2010, com \u00eanfase em Hist\u00f3ria da Filosofia (Filosofia Antiga).<\/span><\/p>\n

Gradua\u00e7\u00e3o em Teologia<\/strong> reconhecida pela Pontif\u00edcia Universidade Lateranense (Roma) \u2014 diploma\/registro em 2014.<\/span><\/p>\n

Especializa\u00e7\u00e3o lato sensu em Direito Can\u00f4nico Matrimonial<\/strong> pelo Instituto Santo Tom\u00e1s de Aquino \u2014 2018.<\/span><\/p>\n

Vice-Chanceler da C\u00faria\/Chancelaria<\/strong> da Arquidiocese de Belo Horizonte.<\/span><\/p>\n

Atua no Tribunal Eclesi\u00e1stico \/ Tribunal Arquidiocesano<\/strong> \u2014 entre as fun\u00e7\u00f5es relacionadas, \u00e9 mencionado como Defensor do V\u00ednculo<\/strong> (fun\u00e7\u00e3o t\u00edpica de tribunais eclesi\u00e1sticos em causas matrimoniais).<\/span><\/p>\n

Formador da Etapa do Proped\u00eautico.<\/span><\/p>\n

P\u00e1roco da Par\u00f3quia Santa Efig\u00eania, Belo Horizonte.<\/span><\/p>\n

Capel\u00e3o da Pol\u00edcia Militar do Estado de Minas Gerais – Belo Horizonte.<\/span><\/p>\n

Comunidade S\u00e3o Jo\u00e3o Paulo II \u2013 Proped\u00eautico<\/strong><\/span><\/h1>\n

A Comunidade S\u00e3o Jo\u00e3o Paulo II<\/strong>, correspondente \u00e0 etapa do Proped\u00eautico<\/strong>, \u00e9 o ponto de partida do itiner\u00e1rio formativo dos candidatos ao sacerd\u00f3cio ministerial na Arquidiocese de Belo Horizonte. Esta fase \u00e9 compreendida como um tempo de inicia\u00e7\u00e3o, discernimento e fundamenta\u00e7\u00e3o<\/strong> da voca\u00e7\u00e3o presbiteral, em que se busca consolidar e aperfei\u00e7oar, mediante uma viv\u00eancia espiritual, lit\u00fargica e comunit\u00e1ria, os aspectos \u00fanicos e irrepet\u00edveis da personalidade de cada vocacionado, nos quais se h\u00e1 de plasmar a identidade pr\u00f3pria do padre diocesano.<\/span><\/p>\n

O Proped\u00eautico, conforme a Ratio Fundamentalis Institutionis Sacerdotalis<\/em> \u2013 O Dom da Voca\u00e7\u00e3o Presbiteral<\/em> (2016), \u00e9 uma etapa indispens\u00e1vel e insubstitu\u00edvel na forma\u00e7\u00e3o inicial. Ele visa oferecer ao vocacionado um tempo favor\u00e1vel de escuta de Deus, de autoconhecimento e de amadurecimento humano e espiritual, preparando-o para as etapas subsequentes do Discipulado (Filosofia) e da Configura\u00e7\u00e3o (Teologia).<\/span><\/p>\n

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1. Sentido teol\u00f3gico e vocacional da etapa proped\u00eautica<\/strong><\/span><\/h2>\n

O tempo do Proped\u00eautico \u00e9 uma etapa de funda\u00e7\u00e3o e discernimento vocacional<\/strong>. Nele, o candidato \u00e9 chamado a acolher o chamado de Cristo com liberdade interior e disponibilidade de cora\u00e7\u00e3o, aprendendo a discernir os sinais da presen\u00e7a de Deus em sua hist\u00f3ria pessoal.<\/span><\/p>\n

\u00c9 o momento de aprofundar a amizade com Jesus<\/strong>, configurando-se ao Seu modo de pensar, sentir e agir, mediante uma intensa vida espiritual e comunit\u00e1ria. Trata-se de uma etapa de \u201cconvers\u00e3o inicial\u201d, como indica a Ratio Fundamentalis<\/em>: \u201cO tempo proped\u00eautico \u00e9 uma fase de transi\u00e7\u00e3o e de discernimento vocacional, que prepara o seminarista para as etapas seguintes da forma\u00e7\u00e3o, consolidando as bases humanas e espirituais necess\u00e1rias\u201d (RFIS, n. 59).<\/span><\/p>\n

Nesta comunidade, o processo formativo est\u00e1 voltado para a integra\u00e7\u00e3o entre f\u00e9, vida e raz\u00e3o, orientando o vocacionado a amadurecer na consci\u00eancia do chamado recebido e na decis\u00e3o de segui-lo generosamente.<\/span><\/p>\n

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2. Dimens\u00e3o espiritual: inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 vida de ora\u00e7\u00e3o e \u00e0 espiritualidade b\u00edblica<\/strong><\/span><\/h2>\n

A dimens\u00e3o espiritual constitui o cora\u00e7\u00e3o desta etapa. A vida de ora\u00e7\u00e3o, a escuta ass\u00eddua da Palavra de Deus, a celebra\u00e7\u00e3o da Eucaristia e o cultivo da devo\u00e7\u00e3o mariana estruturam o caminho interior do seminarista.<\/span><\/p>\n

O Proped\u00eautico \u00e9, assim, um tempo de inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 vida espiritual e comunit\u00e1ria<\/strong>. Nele, o vocacionado aprende a rezar com simplicidade e perseveran\u00e7a, a participar ativamente da liturgia e a integrar f\u00e9 e vida no cotidiano.<\/span><\/p>\n

A espiritualidade b\u00edblica ocupa lugar central. Por meio do estudo e da medita\u00e7\u00e3o das Sagradas Escrituras, o seminarista \u00e9 conduzido \u00e0 intimidade com Cristo e \u00e0 escuta obediente de Sua Palavra, aprendendo a fazer da B\u00edblia o alimento di\u00e1rio de sua caminhada.<\/span><\/p>\n

Trata-se de um tempo em que o Esp\u00edrito Santo molda o cora\u00e7\u00e3o do vocacionado, ajudando-o a amadurecer na f\u00e9, na esperan\u00e7a e na caridade, preparando-o para viver a radicalidade evang\u00e9lica que o minist\u00e9rio presbiteral exige.<\/span><\/p>\n

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3. Dimens\u00e3o humana: amadurecimento e forma\u00e7\u00e3o integral<\/strong><\/span><\/h2>\n

A forma\u00e7\u00e3o humana, durante o Proped\u00eautico, \u00e9 compreendida como o alicerce de toda a forma\u00e7\u00e3o sacerdotal<\/strong> (Pastores Dabo Vobis<\/em>, 43). Nessa fase, busca-se a consolida\u00e7\u00e3o da personalidade e o desenvolvimento das virtudes humanas que favorecem a liberdade interior, a maturidade afetiva e o equil\u00edbrio emocional.<\/span><\/p>\n

A vida comunit\u00e1ria, o acompanhamento psicol\u00f3gico e espiritual, e a forma\u00e7\u00e3o \u00e9tica e cultural visam ajudar o seminarista a crescer em responsabilidade, humildade e capacidade de conviv\u00eancia fraterna.<\/span><\/p>\n

O aperfei\u00e7oamento das posturas de urbanidade e civilidade<\/strong> \u00e9 tamb\u00e9m parte essencial dessa etapa. A conviv\u00eancia e o aprendizado das virtudes sociais e eclesiais conduzem o vocacionado a tornar-se \u201cmais plenamente humano\u201d e capaz de viver em comunh\u00e3o e servi\u00e7o.<\/span><\/p>\n

Como afirma a CNBB, \u201co processo formativo deve favorecer a integra\u00e7\u00e3o harmoniosa de todas as dimens\u00f5es do ser humano, orientando-o para o amadurecimento na f\u00e9 e na vida comunit\u00e1ria\u201d (CNBB, Doc. 110, n. 95).<\/span><\/p>\n

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4. Dimens\u00e3o intelectual: inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 vida acad\u00eamica e doutrin\u00e1ria<\/strong><\/span><\/h2>\n

A dimens\u00e3o intelectual, nesta fase, tem car\u00e1ter inici\u00e1tico e preparat\u00f3rio<\/strong>. O vocacionado \u00e9 introduzido ao estudo sistem\u00e1tico da f\u00e9, com \u00eanfase no aprofundamento da espiritualidade b\u00edblica<\/strong> e da doutrina cat\u00f3lica<\/strong>.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, o seminarista \u00e9 convidado a aprimorar seus conhecimentos culturais e acad\u00eamicos, desenvolvendo h\u00e1bitos de leitura, escrita, reflex\u00e3o e express\u00e3o. S\u00e3o trabalhadas as bases do pensamento cr\u00edtico e a abertura \u00e0 verdade, em conson\u00e2ncia com o horizonte filos\u00f3fico e teol\u00f3gico que sustentar\u00e1 as etapas seguintes.<\/span><\/p>\n

O Proped\u00eautico, nesse sentido, forma a mente e o cora\u00e7\u00e3o do futuro presb\u00edtero para a sabedoria, a disciplina intelectual e o amor pela verdade, elementos indispens\u00e1veis ao minist\u00e9rio pastoral.<\/span><\/p>\n

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5. Dimens\u00e3o pastoral: inser\u00e7\u00e3o inicial na realidade eclesial<\/strong><\/span><\/h2>\n

Embora o foco do Proped\u00eautico esteja no amadurecimento pessoal e espiritual, ele tamb\u00e9m introduz o vocacionado \u00e0 realidade pastoral da Arquidiocese de Belo Horizonte<\/strong>.<\/span><\/p>\n

Por meio de programas e projetos espec\u00edficos<\/strong>, os seminaristas s\u00e3o inseridos em atividades que lhes permitem conhecer mais profundamente a vida e a miss\u00e3o da Igreja Particular: suas comunidades, estruturas pastorais, organismos e desafios evangelizadores.<\/span><\/p>\n

Essa inser\u00e7\u00e3o inicial desperta no vocacionado o amor pela Igreja diocesana e o desejo de servi-la com dedica\u00e7\u00e3o e esp\u00edrito mission\u00e1rio, reconhecendo-se parte de um presbit\u00e9rio a servi\u00e7o do povo de Deus.<\/span><\/p>\n

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6. Dimens\u00e3o comunit\u00e1ria e eclesial<\/strong><\/span><\/h2>\n

A Comunidade S\u00e3o Jo\u00e3o Paulo II \u00e9 um ambiente de comunh\u00e3o, fraternidade e corresponsabilidade<\/strong>. Nela, o vocacionado aprende a viver em comunidade, partilhando a vida, a f\u00e9 e os desafios da caminhada formativa.<\/span><\/p>\n

A conviv\u00eancia fraterna, marcada pelo di\u00e1logo, pela escuta e pela partilha, constitui um verdadeiro espa\u00e7o de aprendizado da vida eclesial. O seminarista \u00e9 chamado a cultivar atitudes de respeito, obedi\u00eancia e servi\u00e7o, que o preparar\u00e3o para a comunh\u00e3o presbiteral e a vida ministerial futura.<\/span><\/p>\n

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Refer\u00eancias Documentais<\/strong><\/span><\/h1>\n
    \n
  • \n

    Conc\u00edlio Vaticano II<\/strong>, Optatam Totius<\/em> (Decreto sobre a forma\u00e7\u00e3o sacerdotal), 1965.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    S\u00e3o Jo\u00e3o Paulo II<\/strong>, Pastores Dabo Vobis<\/em> (Exorta\u00e7\u00e3o Apost\u00f3lica sobre a forma\u00e7\u00e3o dos sacerdotes), 1992.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Congrega\u00e7\u00e3o para o Clero<\/strong>, Ratio Fundamentalis Institutionis Sacerdotalis<\/em> \u2013 O Dom da Voca\u00e7\u00e3o Presbiteral<\/em>, 2016.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Confer\u00eancia Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB)<\/strong>, Diretrizes para a Forma\u00e7\u00e3o dos Presb\u00edteros na Igreja no Brasil<\/em>, Documento 110, 2019.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    CNBB<\/strong>, Diretrizes para a Forma\u00e7\u00e3o dos Presb\u00edteros da Igreja no Brasil<\/em>, Documento 93, 2001.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Papa Francisco<\/strong>, Evangelii Gaudium<\/em>, 2013.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Papa Francisco<\/strong>, Gaudete et Exsultate<\/em>, 2018.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Arquidiocese de Belo Horizonte<\/strong>, Diretrizes Arquidiocesanas para o Minist\u00e9rio Presbiteral e o Diaconato Permanente<\/em>, 2020.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Semin\u00e1rio Arquidiocesano Cora\u00e7\u00e3o Eucar\u00edstico de Jesus (SACEJ)<\/strong>, Itiner\u00e1rio Formativo \u2013 Etapa do Proped\u00eautico<\/em>, Arquidiocese de Belo Horizonte, 2022.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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